“Uma empresa espanhola oferece um curso profissional de prostituição. Por 100 euros, os interessados aprendem a história da mais antiga profissão do mundo, como usar brinquedos eróticos e as posições mais populares contidas no Kama Sutra.
A empresa está sendo processada pelo Governo Regional de Valência por promover a prostituição. O empreendimento tem atraído muitas críticas no País, com muitos dizendo que essa é a maneira errada de tentar ganhar dinheiro. A empresa que criou o curso afirmou ao jornal Daily Mail que não está infringindo nenhuma lei, e as pessoas que procuram o curso sabem o que estão fazendo.
O responsável pelo curso informou que, após a conclusão, é oferecida uma vaga de emprego para se tornar professor da escola.”
Bem que a gente poderia montar uma aqui no Brasil…
Seria ótimo! Inversão total de valores educacionais! Já pensou? As mocinhas que morriam de medo de “levar pau” na prova agora teriam de ralar muito pra levar bem levado. E aquelas que antes davam pros professores pra passar teriam isso como prática curricular (no currículo, é mais gostoso…) e não mais se sobressairiam das outras. “Aluna vagabunda” não seria mais pejorativo! Justiça social, finalmente feita às vagabundas! Elas, as mais vagabundas de todas, antes desprezadas, achincalhadas pelas escolas desse meu Brasil, agora, diplomadas que seriam, poderiam inclusive dar aula!
Caso alguma aluna “aprontasse” (gazeasse aula pra ler Pollyanna, por exemplo), a professora poderia dizer sem medo “vá pra puta que pariu”, e ela iria, embora ressentida (“mas eu tava tão cansada desse nhenhenhém de trepar, e esse era um livro tão bom…”), ter com sua progenitora, também pedagoga da escola puttanesca (sim, porque não haveria mais exclusão universitária no Brasil!), que, com ela, ralharia energicamente:
— Você tá pensando o quê? Quer ser como a sua vó? Podendo ter aprendido a profissão de dar, mas não, foi ser besta! Olha aí! Casou com o primeiro que disse “eu te amo, eu te amo…”. Teu avô, outro imprestável, liso, não soube nem me educar pra putaria. Mas, eu, não, minha filha, comigo, não! Filha minha vai aprender a foder sim, e foder alto! Com tanta puta por aí, a concorrência tá foda! Se Deus quiser, tu vai dar pra ministro, desembargador… Toma, vai estudar! E só me volte aqui quando as pilhas do vibrador descarregarem! E tem mais! Quero tomar a lição! Cadê as revistinhas de sacanagem importadas caríssimas que eu comprei pra senhora, hein? E quero ver fingir que goza igual à Monica Mattos! Olhe lá! Venha você aqui com gemido chocho de Regininha Poltergeist e cara de quem não quer dar de Rita Cadillac, que eu lhe meto a sola, sinha quenga!
E como seria a universidade…?
Venha estudar na FODA – FACULDADE DE ORGIA DANDO ADOIDADO.
A mete..., digo, metodologia consistiria de aulas teóricas e práticas, distribuídas assim no seguinte conteúdo programático:
AULAS TEÓRICAS
- Introdução à Introdução
- Anatomia Básica – Cálculos Visuais de Comprimento
- Anatomia Média – Expansão Vaginal
- Anatomia Avançada – Alargamento Anal
- Metodologia do Encapsulamento Preservatival I – Princípios Manuais
- Metodologia do Encapsulamento Preservatival II – Técnicas Orais
- Metodologia do Encapsulamento Preservatival III – Técnicas Jedi
- Aritmética Aplicada ao Comércio Internacional
- Cálculo Monetário I – As Moedas
- Cálculo Monetário II – Conversão e Câmbio (Palestras sobre o Tema: “Vale a Pena Dar em Euro?”)
- Desenvolvimento de Línguas I – Técnicas Rotativas
- Desenvolvimento de Línguas II – Técnicas de Alongamento
- Vocabulário Poliglota Básico – Verbetes para Compra e Venda
- Vocabulário Poliglota Médio – Verbetes para Simulação de Orgasmos
- Vocabulário Poliglota Avançado – Verbetes para Gang-Bang Multicultural
- Vocabulário Poliglota Expert – Verbetes para Ressuscitação de Línguas Mortas
- Teatro e Interpretação I – Técnicas Faciais de Orgasmo (Aulas Teórico-Práticas)
- Teatro e Interpretação II – Técnicas Físicas e Fisiológicas de Orgasmo (Aulas Teórico-Práticas)
- Psicologia Familiar I – Interpretação da Problemática do Cliente
- Psicologia Familiar II – Adaptação à Problemática do Cliente
- Psicologia Familiar Aplicada às Artes Cênicas I – Fetiches Não-Consanguíneos
- Psicologia Familiar Aplicada às Artes Cênicas II – Fetiches Consanguíneos
- Sociolinguística I – Adaptação ao Registro Linguístico (Palestras sobre o Tema: “Foder ou Fuder: Eis a Questão”)
- Sociolinguística II – O Sexo em LIBRAS (Técnicas de Comunicação Manual durante a Masturbação)
- Fetichismo Instrumental I – Conhecimento e Domínio de Objetos Não-Eletrônicos
- Fetichismo Instrumental II – Conhecimento e Domínio de Objetos Eletrônicos
- Estilística I – Introdução ao Periguetismo
- Estilística II – Técnicas de Fuga com Saltos Agulha e Plataforma (Aulas Teórico-Práticas)
- Estilística III – O High-Societysmo
AULAS PRÁTICAS
- Pompoirismo Básico Vaginal e Anal
- Massoterapia I – Técnicas Manuais
- Massoterapia II – Técnicas Mamárias
- Massoterapia III – Técnicas Vaginais
- Acrobatismo I – Técnicas Circenses
- Acrobatismo II – Le Parkour
- Acrobatismo III – Freestyle
- Técnicas de Controle Pélvico
- Técnicas de Primeiros-Socorros I – Socorrendo o Cliente (Aulas Teórico-Práticas sobre o Tema: “Ética na Respiração Boca a Boca – Omissão de Sentimentos”)
- Técnicas de Primeiros-Socorros II – Redução de Fraturas Penianas
- Técnicas de Primeiros-Socorros III – Microcirurgias e Sutura Escrotal com Elástico de Peças Íntimas
- Defesa Pessoal I – Chutes Testiculares
- Defesa Pessoal II – Esgrima com Vibradores
- Halterofilismo Defensivo I – Elevação Antissufocamento
- Halterofilismo Defensivo II – Retirada de Peso Morto
- Técnicas de Ioga Aplicadas ao Surubismo
- Técnicas de Canto I – O Orgasmo em Vários Tons
- Técnicas de Canto II – Extensão Vocal e Vibratos
- Técnicas de Canto III – A Ópera
- Ginástica Vaginal Preventiva Básica – Técnicas de Relaxamento e Contração
- Ginástica Vaginal Preventiva Média – Técnicas de Manutenção
- Ginástica Vaginal Preventiva Avançada – Técnicas de Recuperação da Virgindade
É, meus caros, essa, sim, seria verdadeiramente uma revolução educacional no Brasil… Finalmente, os filhos da puta teriam orgulho em dizer: “você sabe com quem tá falando?”
18/12/12
